著眼國家戰略展開需求，一系列工作優先戰略相關方針相繼落地施行，我國正在系統性處理青年人力資源供應與商場需求「脫節」問題，培育刻畫更多具有才能復合型、快速成長型、終身學習型等新特征的青年人才「呼應國家戰略、滿意工作需求、習慣經濟社會展開，是校園新增專業的重要原因。」

　　

　　嚴密對接新展開、新業態、新工作，進步人才培育的「內在」，是工作教育進步吸引力的關鍵實習見習已成為結業生簡歷中的「必填項」和需求方眼中的「加分項」，有助於彌補青年「眼高手低」的工作弱項，進步實踐才能、增強工作才能文 |《了望》新聞周刊記者 白佳麗2023年盛夏，1158萬名高校結業生踏上了新的人生旅途。他們中，有人已經找到心儀的工作，有人選擇繼續進修，有人仍在求職路上。

　　

　　據教育部核算，本年高校結業生人數比去年增長82萬。據國家核算局介紹，本年5月，我國16～24歲的青年人總量為9600多萬，其中有3300多萬進入勞動力商場尋覓工作。

　　

　　短期查詢，跟著很多青年人力資源進入工作商場，招工難、工作難並存的結構性矛盾依然傑出。但是從長時間看，一場人力資源供應側結構性變革已經敞開。

　　

　　大幅調整高校專業設置、推進工作教育高質量展開、為青年工作提供更多實習見習實踐機會……著眼國家戰略展開需求，一系列工作優先戰略相關方針相繼落地施行，我國正在系統性處理青年人力資源供應與商場需求「脫節」問題，培育刻畫更多具有才能復合型、快速成長型、終身學習型等新特征的青年人才。

　　

　　專業增減滿意戰略需求本年9月，天津理工大學首批68名老年學本科專業學生進入大學三年級。「我國老齡人口比例不斷進步，但養老護理、辦理人才緊缺，特別是本科層次的專業養老人才以及智能化養老高素質人才備受喜愛。」天津理工大學教務處處長李彬介紹。

　　

　　2021年，天津理工大學成為華北地區唯一一家擁有老年學本科專業的高級院校。「呼應國家戰略、滿意工作需求、習慣經濟社會展開，是校園新增專業的重要原因。」李彬說。

　　

　　不久前，「數十所大學吊銷公共事業辦理專業」的論題引發熱議。教育部等五部門本年4月印發的《普通高級教育學科專業設置調整優化變革方案》提出，到2025年要優化調整高校20%左右學科專業布點，新設一批習慣新技能、新工業、新業態、新模式的學科專業，篩選不習慣經濟社會展開的學科專業。

　　

　　在此之前，一些高校已開始進行專業增減調整。近年來，天津理工大學先後增設了數據科學與大數據技能、人工智能、智能製作工程、大數據辦理與應用、應急技能與辦理、土木水利與海洋工程等專業。本年，該校新設立了應急技能與辦理專業，側重為各級應急辦理部門、工程設計單位、施工單位等輸送從事公共安全辦理、應急辦理、事端查詢等的專業人才。

　　

　　大學學科調整，有增亦有減。

　　

　　天津市教委本年印發的《關於做好天津市2023屆高校結業生工作創業工作的告訴》要求，各高校對連續兩年「結業去向執行率」低於50%的專業進行調整。比方，天津理工大學結合區域經濟展開現狀，自動停招、吊銷工作率過低、招生質量不高的專業。2019年至今，該校已連續停招信息與核算科學、電波傳播與天線、信息辦理與信息系統、自然地理與資源環境等4個專業。

　　

　　全國多地也提出推進高校及時篩選或更新升級不習慣社會經濟需求的學科專業。比方，北京本年發布的市屬高校本科專業存案和批閱成果顯示，共吊銷北京服裝學院英語、商務英語等10個本科專業。

　　

　　建造更多打破「門戶」的穿插學科，是青年人力資源供應側結構性變革的另一要點。

　　

　　針對高校專業多、細、窄問題，穿插、交融學科可以打通專業壁壘，推進人才培育綜合化、項目化、前沿化，刻畫「經世致用」的人才，為青年工作拓展更寬廣空間。

　　

　　天津大學研討生院副院長何芳介紹，天津大學建立了學科穿插中心，下設儲能技能、智能建造與安全、醫工交融、智能+、文化遺產維護、應用數學等6個學科穿插分中心，期望實現一個專業學生由多個學院教師共同培育，通過多學科「碰撞」發生重大原始立異。

　　

　　「我本科就讀軟件工程專業，碩士期間學習建築學，博士期間從事明長城全線數字化研討。專業間越來越疏通的『穿插』，讓未來的展開有了更多立異空間。」天津大學建築學院建築學博士生張夢迪說。

　　

　　職教變革添加技能供應「這個是地平儀，是飛機中指示機身俯仰和傾側狀況的外表，對確保飛機飛行安全有重要的作用……」在天津機電工作技能學院，一架龐巴迪CRJ-200飛機成為學生航空專業認知第一課的重要載體。教師現場講解，學生實地查詢，讓學生工作才能與工業需求快速匹配。

　　

　　2021年，航空航天工業被列為天津市深耕的12條要點工業鏈之一。校園瞄準這一工作機遇，與企業共建了飛行器數字化製作技能專業群，引入多架實習飛機、實習發動機等實訓教學設備，建造專門實訓室，展開飛機鈑金與鉚接、標準線路施工、航空電子維修等技能練習。

　　

　　為了讓人才培育方向與商場需求盡量保持「同步」，學院與上百家企業長時間保持著親近的聯系，通過深化調研及時了解工作需求前沿變化，在此基礎上審慎研判調整專業設置。

　　

　　本年5月，天津機電工作技能學院建立京津冀航空工作教育產教聯盟，充分發揮聯盟成員各自優勢，推進產教交融一體化展開，優化資源配置與同享，進步航空人才培育質量。

　　

　　「當時，航空製作與維修範疇人才需求較大。特別是在京津冀協同展開背景下，這一方向工作前景傑出。」天津機電工作技能學院黨委書記王千文介紹。

　　

　　工作教育與經濟社會展開嚴密相連。教育部2021年發布的新版工作教育專業目錄，專業總體調整幅度超越60%。《國家工作教育變革施行方案》《工作教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》《關於推進現代工作教育高質量展開的意見》《關於加快推進現代工作教育體系建造變革要點任務的告訴》等一系列職教變革總體規劃、具體措施連續出臺，推進工作教育供應側輸出更多高技能人才。

　　

　　嚴密對接新展開、新業態、新工作，進步人才培育的「內在」，是工作教育進步吸引力的關鍵。

　　

　　天津工作大學是全國最早舉行高級工作教育的院校之一。近年來，為處理人才培育供應和工業需求「兩張皮」問題，天津工作大學進行了一系列立異實踐。

　　

　　該校校長鄭清春介紹，校園依托天津市高端裝備和智能製作人才立異創業聯盟，施行「訂單式」的人才培育。不僅為生物醫藥、網絡安全和文化工業培育高素質技能技能人才，還使用工作院系的實踐優勢，為140多家中小微企業展開科技服務和技能攻關，讓學生在「解難題」的過程中得到才能訓練，進步工作競爭力。

　　

　　天津工作大學結業生崔雙因而獲益。本年夏季結業的她，已進入天津藥物研討院下屬公司實驗室工作。「填報自願時，我就被校園的藥品生產技能專業吸引。這個範疇展開前景寬廣，不僅『好工作』還能『就好業』。」

　　

　　在校期間，崔雙屢次參與國家級和市級專業技能比賽，專業素養快速進步。通過參與校園組織的企業實習，她不斷堆集處理實際問題的經驗，最終憑借優異表現被心儀的公司留用。